科學營激發青少年的科研熱情，提升其科學素養

　　營員們在進行地球與空間學科土壤實驗。（中國科協供圖）

　　7月16日，來自海峽兩岸和港澳地區的2464名高中生、領隊老師齊聚北京大學，共同參加2017年青少年高校科學營全國開營式暨北京營開營儀式。青少年高校科學營活動由中國科協和教育部主辦，依托高校、科研院所和科技企業的科研資源，面向以高中生為主，學有余力、有志於科學的青少年學生，開展為期一周的科技教育營地活動。今年是該活動舉辦的第6個年頭，中國科協總結過去5年而發布的《青少年高校科學營發展報告（2012-2016）》顯示，高校科學營對正處在人生黃金發展期——高一前后的參營營員產生了良好的影響，不僅讓他們領略到科學的魅力，認同科學的價值，增強了其投身科學的信念和信息，還讓他們人格更為健全、人生目標積極明確。

　　院士走進科學營，激發青少年科研熱情

　　2012年至2016年，高校科學營招收國內外營員共47565名，帶隊教師4750名。在2012年的5000人初步探索的基礎上，從2013年開始，每屆營員數量都是萬人以上規模，並保持至今。

　　同時，高校科學營得到了教育、科研、企業界的支持，依托51所知名高校、6家中科院科研院所、9家科技企業、共舉辦分營活動6400余次。著名專家及其他一線科研工作者走進科學營，參與活動，與學生面對面對話交流，為學生帶來了其他活動無法替代的精神震撼，從而在他們心中埋下從事科研工作的種子。報告數據顯示，2012年至2016年，參與專家人數由85位增長至357位，其中，每年均有40位左右的院士出席活動，教授級科研人員是參與科學營專家群體的主力。

　　提升科學素養，打造科技后備軍

　　高校科學營的目標在於提升學生的科學素養，督促學生學習STEM（科學、技術、工程、數學）相關學科知識，乃至成為科技后備人才。報告顯示，2014年至2016年的營員，每年有84%以上選擇了理科相關專業繼續就讀。而北京市2011年至2015年高考考生的理科考生比例為64.1%~70.0%。相較而言，高校科學營營員的理科選擇佔比較高，經過分析，高校科學營對學生在文理科的選擇過程中起到了相當大的引導作用，不少營員在文理分科時選擇繼續學習STEM相關學科。報告指出，在參營后進入大學專業選擇時，有近3/4的營員在就讀大學時選擇了理工科相關專業。

　　報告還指出，營員在個人素質方面的收獲均有提高。在信心水平方面，2013年僅有極少數營員感覺自身的信心增強，而在之后的兩年，1/3左右的營員感到自信心有所增強。這說明科學營在提升營員信心方面具有積極效果﹔在社交方面，7成以上的營員反饋自己結交到了新朋友，這意味著營員在認知和興趣方面存在發展的潛力﹔在溝通協作能力方面，6成以上的營員反饋自己在溝通協作方面得到提升，而提升青少年的合作能力無疑對他們未來融入社會和個人發展是有積極作用的。

　　高校科學營對營員成長產生重要和積極影響。參營人員處在人生發展的黃金時期——高一前后正是抽象思維開始成熟的時期，同時也是青少年人生觀、價值觀逐漸形成的時期，可以說是人的一生中認知與人格發展的關鍵期。在這樣的關鍵時期，高校科學營的活動對營員有良性的刺激。高校科學營在拓展營員視野的同時，也帶給了營員情感和精神上的熏陶。（王慶環 梁曦文）