“科學+”教育主題沙龍：推動科學和教育的融合

人民網北京11月14日電 10月16日下午，由中國科學院國家天文台、中國科普作家協會、中國科學技術出版社、中國科學院青年創新促進會、人民網聯合主辦的第五期“科學+”之夜主題沙龍在北京國際會議中心舉行，本期沙龍主題為“科學+教育”。沙龍邀請了近40位來自各大高校、科研院所等單位的專家學者、教育工作者、高校師生、科普教育實踐者，共同研討科學與教育的良性互動和協調發展之路，推進中小學科學教育和科普工作的有效開展。

與會嘉賓合影，左起：唐自華、張金海、楊蔚、孫衛東、舒德干、李金華、鄭永春、李雄耀（主辦方供圖）

中國科學院國家天文台科學傳播中心主任鄭永春擔任本次沙龍主持人。他表示，這一期的主題沙龍將繼續深入探討科學與教育之間的關系，為辦好中小學科學教育探索經驗，開辟新徑。

會議現場（主辦方供圖）

隨后，來自南方科技大學的楊德庭以《快樂科研與輕鬆科普》為主題，向大家展現他是如何做科研、做科普的。同時，針對科學教育存在問題，楊德庭提出，可以通過校校互動、校企互動、館校互動、建立反饋機制、設計和開發科普課程等多種具體措施來推動科普教育的發展，在全社會形成講科學、愛科學、學科學和用科學的良好氛圍。

接著，中國科學院地質與地球物理研究所研究員張金海以《地球科學科普新體驗》為主題進行報告。他從自己的工作經歷、科學教育的實例等方面講述了科學教育的現狀，並提出，想要真正讓科學教育發展起來，就需要科研領域和教育領域乃至其它相關領域的緊密合作，為科學教育搭建一個開放、互利的平台。同時，張金海還在現場和與會嘉賓就科學家的社會責任、科學教育聯盟建設、中小學研學實踐、科學教育課程開發和設計等問題進行了深入交流。

本次主題沙龍是在第一次“科學+”教育沙龍活動成功舉辦的基礎上，更加深入和具體地探討問題。與會嘉賓就如何彌補科學和教育之間的鴻溝、科學教育未來的發展方向、如何更好地推進兩者之間的融合等問題，進行了互動交流，並提出了許多具有可實施性的建議，有利於推動科學和教育的融合。

活動宣傳海報（主辦方供圖）